Красная Шляпа. Нам было очень интересно читать эту книгу. Читая эту книгу нам не хотелось останавливать, т.к. эта повесть захватывает и увлекает. Так же нам очень понравилось выполнять задания, посвященные этому произведению, работать в компьютерном классе.
Жёлтая шляпа. Нам кажется, что работа , которую мы выполняли, очень полезна для нашего развития. Во-первых потому, что прочитав саму книгу , мы узнали много новых слов и о жизни в 19-20 веке. Во-вторых мы научились работать с многими программами на компьютере и блогом.
Чёрная Шлапа. Недочётом в нашей работе является то, что в некоторых заданиях мы не смогли точно выразить свои мысли . Иногда бывает очень сложно собрать все свои идеи в одну мысль и написать.
Зелёная Шляпа. Наши предложения : 1) побольше работать таким образом над работами 2) больше делать работ в группе .
Белая шляпа. Благодаря этой работе мы узнали много информации и усовершенствовали свои знания в области литературы и произведения.
Синяя Шляпа. Анализируя повесть , мы узнали о разнообразии характеров людей, о положительных и отрицательных качествах. Мы смогли понять смысл и идею произведения. Дальше мы собираемся развивать свои способности и улучшать свои знания.
Капитанская дочка" - книга, мультфильм или балет? Как это всегда случается, созданное одним гением произведение искусства становится источником вдохновения для другого. Словно эстафетную палочку, подхватывают художники и режиссёры, композиторы и аниматоры "гениальную идею", и вновь и вновь провозглашаются непреходящие ценности, о которых рассказал нам Пушкин в "Капитанской дочке".
Используя поисковые системы Интернета, найдите сведения о том, в каких видах искусства ещё мы можем встретиться с историей пушкинской "Капитанской дочки". Попробуйте прокомметировать найденную информацию.
1)Капитанская дочка — советский художественный фильм по одноимённому роману А. С. Пушкина.
*Чёрно-белый Звуковой Широкоэкранный
2)Мы узнали так же, что существует мультфильм "Капитанская дочка"
1.
2.
3.
Выше мы выставили для вас 3 части мультфильма "Капитанская дочка"
3)Ещё существует балет " Капитанская дочка "
Балет "Капитанская дочка" показывает Нижегородский театр оперы и балета имени Пушкина в рамках абонемента "Вечера в музыкальном театре"
Балет в 2-х действиях
Для детей от 12 лет и взрослых
Продолжительность: 2 часа 10 минут с 1 антрактом
Музыкальный руководитель и дирижер: Заслуженный деятель искусств РФЛеопольд Гершкович
Художник-постановщик и художник по костюмам: Наталия Хренникова
Хореограф-постановщик: Заслуженный деятель искусств РФГеоргий Ковтун
4)Очень интересным показалось то, что сущесвует песня, посвящённая произведению "Капитанская дочка"
Вот слова этой песни:
Сергей Погорелый
Как только роман доходил до точки, А.С.Пушкин тут же брался за другой. Шедевры типа "Капитанской дочки" Он вовсе шпарил левою ногой.
Гринев был плоть от плоти из народа - Его списал А.С.Пушкин сам с себя. В тот год была фиговая погода. Мели метели, вьюгами клубя.
А.С.Пушкин с горя выпивал с подружкой. Не с той, что с керном, а вобще с другой. Потом плутал, ища упорно кружку, И заплутал, застигнутый пургой.
Совсем уже сомлел, замерз голубчик, Но тут ему накинул на плечо Зайчачий, молью траченый тулупчик Прапрапрапрадед Алки - Пугачев.
Он был в бегах, но, увидав поэта, Что лишь пинжак, фактически, на ем, Отдал ему тулуп, и в целом это В литературе сделало подъем.
И кажного такое ожидает, Кто в поиске, пусть даже с бодуна! А кто всю жисть с дивана не слезает - Тот сроду не напишет ни хрена.
Хотя у нас писателей хватает - Их больше чем читателей у нас. Наш психдиспансер, кстати, приглашает На "Маскарад" М. Ю. Лермонтова вас! Но, чур, про это в следующий раз...
*Мы поняли, что существует не только книга "Капитанская дочка", но и масса других искусств по произведению " Капитанская дочка "
Как вы думаете, что побуждает художников "разного ранга" обращаться к теме пушкинской повести об "отчаянном мужике" и дворянском недоросле? Какие ценности утверждает Пушкин в своём произведении?
Пушкин утверждает идею - береги кафтан с нову, а честь с молоду.
Емельян Пугачёв - фигура неординарная. К этому образу обращались многие писатели, историки... В повести это, прежде всего, один из главных героев. Но каждый из классиков пытается представить на читательский суд собственный взгляд на историческую личность.
Каков же Пугачёв у Пушкина?
Александр Сергеевич Пушкин представляет нам его смелым и решительным, суровым и великодушным. Пугачеёв начинает борьбу не за свое счастье. Он видит слабость народа, несправедливость и жестокость царских чиновников, генералов . Простой донской казак решается преступление — объявляет себя царем, чтобы облегчить жизнь миллионам крестьян, переделать их скучную, несправедливую жизнь. Пугачёв собирает войско, осаждает города, казнит непокорных военных и чиновников. Мы видим его на расправе в Белгородской крепости жестокого, беспощадного, но в то же время справедливого. Но в то же время Пугачёв - это обычный человек. У Пушкина он не только убивает и казнит народ, но и милует. Он вступает с людьми не только в переговоры, и только после этого он уже судит , как поступить с человеком.
Злодей? Самозванец? Защитник обездоленных крепостным правом крестьян? Царь? В этом сообщении СОБИРАЕМ ИНФОРМАЦИЮ о Пугачёве. Работаем по тексту, обратившись к главам "Вожатый", " Незваный гость", "Мятежная слобода", "Сирота". Найденные цитаты комментируем. Пушкин - мастер выразительной подробности. Он постоянно подчёркивает в образе Пугачёва какую-то деталь. Это может быть слово или словосочетание. Найдите эти детали. 1)"Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч.В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары" - глава "Вожатый" - описание внешности Пугачёва
2)"Говори смело при них, — сказал мне Пугачев, — от них я ничего не таю".
3)"— Я проучу Швабрина, — сказал грозно Пугачев. — Он узнает, каково у меня своевольничать и обижать народ. Я его повешу." - тут мы видим его грозным и беспощадным.
4)— Твоя невеста! — закричал Пугачев. — Что ж ты прежде не сказал? Да мы тебя женим и на свадьбе твоей попируем! — Потом, обращаясь к Белобородову: — Слушай, фельдмаршал! Мы с его благородием старые приятели; сядем-ка да поужинаем; утро вечера мудренее. Завтра посмотрим, что с ним сделаем."
5)"Пугачев взглянул грозно на Швабрина. — И ты смел меня обманывать! — сказал он ему. — Знаешь ли, бездельник, чего ты достоин?"
6)"А коли отпущу, — сказал он, — так обещаешься ли по крайней мере против меня не служить?" - Пугачёв может идти на милость, если к нему будут хорошо относиться.
7)"Кто из моих людей смеет обижать сироту? — закричал он. — Будь он семи пядень во лбу, а от суда моего не уйдет. Говори: кто виноватый?" - он умеет переживать за кого-либо и не ко всем относится безразлично.
8)"Долг платежом красен, — сказал он, мигая и прищуриваясь." - он умеет отвечать хорошим на доброе.
9)"— Это, старинушка, уж не твоя печаль, — сказал мой бродяга, — пропью ли я или нет. Его благородие мне жалует шубу со своего плеча: его на то барская воля, а твое холопье дело не спорить и слушаться."
10)"— И ты смел меня обманывать! — сказал он ему. — Знаешь ли, бездельник, чего ты достоин?" - человек, не любящий обмана.
А что говорят о Пугачёве историки? Каково ваше собственное мнение об "отчаянном мужике"?
Историки считают Пугачёва беспощадным убийцей народа, но так же многие говорят, что он отважен, герой и борется за благополучие и справедливость в жизни народа.
Анализ 9,10 глав Часто поступки героев объясняют их черты характера, личностные качества Охарактеризуйте поступки героев через определения-эпитеты. Подберите по 5-6 определений.
Девятая глава.
САВЕЛЬИЧ
*Мудрый - у него за плечами долгий опыт жизни. *Преданный хозяину - он заботится о судьбе Гринёва, защищает его. *Предусмотрительный - он всегда сначала хорошо обдумывает, перед тем , как что то сделать. *Заботливый - всегда беспокоится за жизнь своего хозяина. *Хозяйственный - умеет всё делать, очень работящий человек.
Вывод: Этот человек уже много повидал в жизни, у него богатый опыт жизни. Он очень предан своему хозяину и думает, что крестьянин, такой как он, создан для того, чтобы верно служить хозяину.
Десятая глава . " Письмо Марьи Мироновой"
Марья Миронова * Нежная - ей присущи исключительно женственные черты - мягкие, нежные. * Чувственная - она показывает свои эмоции и чувства и не стесняется этого. * Труслива - она редко высказывала своё мнение и чаще оставалась в стороне. * Работящая - она была мастерица и умела многое делать. * Скромная - она не требует для себя похвал.
Пётр Гринёв * Сильный - он силён духом и физически. * Мужественный - он ведёт себя как настоящий мужчина, несмотря на то, что ему всего 17. * Умный - он совершает обдуманные поступки, что помогает ему. * Смелый - он не боится врагов. * Отважный - он очень решительно и смело совершает все свои действия.
Вывод: Марья Миронова представляет собой очень женственную девушку, с открытой и чистой душой и обдуманными поступками. Пётр Гринёв - умеет выходить из трудных сетуаций,и не смотря на то, что ему не так много лет, он доказал своими поступками, что заслуживает уважения.
Это было из-за того, что раньше татары нападали на Руси и точно не кто не знал, когда это произойдёт. Конечно, русские ужасно ненавидели за это монголов и считали их незваными гостями, которые явятся неизвестно когда ,то есть будут совсем нежданными.
Объясните символический смысл песни, которую поёт Пугачёв со своими сподвижниками, её роль в главе.
Эту песню поют люди, которые будут повешены. Человек, который направляется в песне к царю, идёт на верную гибель и не сможет избежать смерти. Таким образом, в песне поётся о том, что человек идёт не неизбежную смерть.
составьте по содержанию главы 5 вопросов, которые начинаются со слова "Почему"
Почему Гринёв не считает Пугачёва царём?
Почему Пугачёв решил начать восстание?
Почему Иван Кузьмич не хотел быть подвижником Пугачёва?
Почему Гринев не задумывался раньше, кто такой Пугачев ?
Почему Савельич решил, что злоумышленники опять схватили Гринёва?
Вывод: объясните связь слов "ИСКРЕННОСТЬ" - ГРИНЁВ - ПУГАЧЁВ -СВОБОДА - УВАЖЕНИЕ
Вывод: Пугачёва удивила искренность в глазах Гирнёва, и за это он решил не убивать его. Так Пугачёв проявил своё уважение по отношению к Гринёву.
Анализ 6-ой и 7-ой главы 1. Шестая глава: ПУГАЧЁВЩИНА???
подберите как можно больше слов с тем же суффиксом -ЩИН-. Что они обозначают?
1. Чертовщина - По суеверным представлениям: всё то, что связано с нечистой силой 2. Годовщина - Календарная дата, день, в который исполняется один год или ещё один год со времени какого-л. события. 3. Женщина - Лицо, противоположное по полу мужчине 4. Морщина - Складка, бороздка на коже лица, тела.5. Барщина 6. Невидальщина - невиданное человеку. О ком-, чём-л. редкостном, необычном. 7. Достоевщина - Душевная неуравновешенность, острые и противоречивые душевные переживания, свойственные героям романов Достоевского. 8. Поповщина - 1.Одно из направлений в старообрядстве, признающее церковную иерархию и священников. 2.Неодобр.Религиозные предрассудки. 9. Толстовщина - Религиозно-утопическое общественное течение в России конца 19 в. - начала 20 в., возникшее под влиянием религиозно-философского учения Л.Н.Толстого о преобразовании общества путём религиозно-морального совершенствования. 10.Полтавщина - Это полтавский диалект лег в основу литературного украинского языка. Это местные вышивки, шаровары и сапожки, растиражированные гопаками, представляют нашу культуру на сценах разного уровня. 11.Бесовщина - О сверхъестественном, загадочном событии, происшествии 12.Разинщина - Ненаучное название, данное буржуазными историками революционному движению русского крестьянства, городской бедноты и казачьей голытьбы во второй половине 17 века 13.Дедовщина - Оскорбительное, деспотичное отношение заканчивающих срочную службу солдат к новичкам. 14.Ямщина - 1.Занятие ямщика. Промышлять ямщиной. Выручка от ямщины.2. собир.Ямщики. Накормить ямщину.
раскройте смысл названия главы
ПУГАЧЁВЩИНА - О крестьянской войне в России 1773 - 1775 гг. ->энц. Крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачёва в 1773 - 1775 гг. охватила Приуралье, Зауралье, Среднее и Нижнее Поволжье, в войне участвовали крепостные крестьяне, яицкие казаки, работные люди уральских заводов, народы Поволжья. (Gramota.ru)
перечислите значительные факты главы
1. Пугачёв возвращается 2. Мария прощается с Гринёвым 3. Пугачёв приказывает противнику сдаться 4. Василиса Егоровна не желает уезжать и остаётся с мужем 5. Восстание Пугачёва 6. Иван Кузьмич принимает решение отослать Марию из крепости
2. Седьмая глава "ПРИСТУП"
Проблема чести. О ней забывать нельзя, ведь Пушкин сам указал на неё как на основную в повести. Седьмая глава особенная, кульминационная. То, что произойдёт в ней, перевернёт жизнь одних, лишит жизни других, представит в новом свете третьих.
ЧЕСТЬ - ЧЕСТНО - ПОСТУПАТЬ ЧЕСТНО - ИМЕТЬ ЧЕСТЬ - "ЧЕСТЬ ИМЕЮ!" Объясните, как связан эпиграф к повести с событиями, происходящими в главе? Как поступают герои: по чести или нет?
Мы считаем, что эпиграф связан с событием, когда Василису Егоровну и Ивана Игнатьича вешают. И нам кажется, что это повесили их не честно, тоесть положительных героев убили практически не за что.
